音樂系，流譽四方的藝術(shù)教育基地，音樂、舞蹈人才的搖籃。本系設(shè)有音樂教育、舞蹈教育、音樂表演、舞蹈表演四個專業(yè)；擁有國家級一級演員2人、國家級二級演員3人、獲國家級、省級獎項教師十余人，根據(jù)所開設(shè)課程聘用相關(guān)專業(yè)教師17人，形成了一支以中青年教師為骨干的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)較為合理的教學(xué)團(tuán)隊。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)，掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能勝任小學(xué)、幼兒園音樂、舞蹈教育、舞蹈表演工作，同時具備音樂、舞蹈創(chuàng)作和群眾文藝輔導(dǎo)能力的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：音樂教育專業(yè)主要課程：鋼琴、聲樂、器樂、樂理、視唱練耳、形體、中國音樂史、歐洲音樂史、鋼琴即興伴奏、和聲學(xué)、中國音樂欣賞、外國音樂欣賞、曲式與作品分析、小學(xué)音樂教學(xué)法、論文指導(dǎo)、合唱指揮、藝術(shù)概論。

舞蹈教育專業(yè)主要課程：中國舞蹈史與欣賞、外國舞蹈史與欣賞、樂理、視唱練耳、基訓(xùn)、技巧、身韻、劇目、舞蹈編導(dǎo)、現(xiàn)代舞、舞蹈教學(xué)法、論文指導(dǎo)、藝術(shù)概論。

音樂表演專業(yè)主要課程：鋼琴、聲樂、器樂、樂理、視唱練耳、形體、中國音樂史與作品賞析、歐洲音樂史與作品賞析、鋼琴即興伴奏、和聲學(xué)、曲式與作品分析、舞臺表演藝術(shù)、音樂美學(xué)、中國民族民間音樂、畢業(yè)音樂會。

舞蹈表演專業(yè)主要課程：中國古典舞身韻、舞蹈基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代舞、舞蹈編創(chuàng)、中國舞蹈史、外國舞蹈史、現(xiàn)代舞史、藝術(shù)概論、舞蹈美學(xué)、中國民間舞蹈文化、舞蹈劇目賞析、音樂理論。

實訓(xùn)條件：目前學(xué)校有琴房61個，演播廳1個，電鋼教室2個，多媒體教室3個，舞蹈排練廳4個，合唱教室1間，聲樂教室1間，能夠為該系的所有理論和技能課程的開設(shè)提供充足的教學(xué)場所。校圖書館藏有專業(yè)圖書資料、期刊齊全，專業(yè)辦學(xué)經(jīng)費每年投入10萬余元左右，可滿足教學(xué)科研可持續(xù)發(fā)展需求。

學(xué)校還擁有朔州市歌舞團(tuán)、藝術(shù)研究院兩個實訓(xùn)基地，其中有國家級演員十余人，這不僅壯大了學(xué)校師資隊伍，也為該系學(xué)生實訓(xùn)、實踐、就業(yè)提供了更好的平臺。同時學(xué)校也跟周邊小學(xué)、幼兒園等多個校外實訓(xùn)基地，建立了穩(wěn)定的實習(xí)、實訓(xùn)基地關(guān)系，基本上可滿足學(xué)生觀摩、舞臺實踐、頂崗實習(xí)等實踐要求。

辦學(xué)成果：近年來，音樂系教學(xué)、藝術(shù)實踐成效顯著。在教學(xué)中，音樂系重視課程改革，努力構(gòu)建適合學(xué)校辦學(xué)特色的教學(xué)體系。本系學(xué)生專升本選拔考試升學(xué)率穩(wěn)步提升，音樂教育專業(yè)、舞蹈教育專業(yè)升本率高達(dá)75%，數(shù)名同學(xué)曾獲音樂教育專業(yè)全省第一名。

音樂系在重視學(xué)生掌握基礎(chǔ)音樂理論和教育理論知識的同時，尤其重視提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和音樂教育的實踐和創(chuàng)新能力，學(xué)校建立了合唱團(tuán)、民樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)，參加市級、省級比賽多次獎項。學(xué)生連續(xù)多年參加大型山水實景《尋夢桑源》的演出，2022年參與大型情景歌舞劇《西口飛虹》的編創(chuàng)和演出。

就業(yè)方向：主要面向小學(xué)、幼兒園、社會培訓(xùn)機構(gòu)、專業(yè)文藝團(tuán)體等從事與音樂舞蹈教學(xué)、文化宣傳等有關(guān)的工作。