為全面檢驗精品課程及校本教材建設成效，推動課程質量持續提升，助力師范人才培養質量優化，11?月 24日，在十三層培訓就業基地召開精品課程與校本教材建設結項驗收研討會。教務處王彩平處長、教學顧問李樹茂、建設團隊人員、相關教學系負責人、參與項目建設的各位老師及學生代表參會。會議由教務處實踐科科長郝雅萍主持。

項目復盤：回顧建設歷程，展現師范特色成果

會議伊始，由建設團隊負責人魏老師圍繞課程建設全流程進行詳細復盤。此次參與結項的課程涵蓋學前教育、小學語文教育、小學數學教育、音樂教育、小學教育5個核心專業。魏老師從項目啟動、執行推進、難點突破到成果初顯，系統梳理了課程建設的完整脈絡。現場通過大屏幕依次播放了各精品課程建設團隊教師精心制作的成果展示視頻，這些視頻既是教師們對課程建設成果的生動總結，也是學校精品課程教學實效的直觀呈現。

中文系副主任王軍對校本教材建設過程進行復盤，作為中文系學科帶頭人，牽頭《中國古代文學》校本教材的研發與編寫，王軍主任闡述了校本教材建設的背景與初衷，隨后詳細介紹了教材從構思到落地的完成過程。坦誠分享了建設過程中的難點，并指出校本教材的應用成果，該教材現已在我校中文專業使用。

教師驗收：量化評價項目成果，做好驗收工作

各精品課程建設團隊教師、部分系主任依據立項時的建設標準與驗收指標，對建設團隊交付的內容開展量化評價。部分教師代表從內容深度、應用推廣、持續更新等角度提出了實際需求，為后續成果的優化與迭代指明了方向。

總結展望：夯實課程基礎，助力師范教育發展

會議尾聲，教務處處長王彩平向全體項目組成員及建設團隊表示感謝。她強調，優質的精品課程是師范專業建設的核心支撐，特色化的校本教材是理論與教學實踐深度融合的成果，更是師范培養特色的重要載體。此次項目結項標志著我校在課程資源體系化、教材建設特色化邁上了新臺階。她要求，后續需做好成果的推廣應用，將優質資源轉化為課堂實效，并建立長效更新維護機制，確保教學資源的先進性與生命力。

教學顧問李樹茂對會議成效與建設成果給予高度評價，指出該項目正是學校推動信息技術與教育教學深度融合的生動實踐。同時對下一步工作提出三點期望：一是要堅持“質量為本”，將成果用好、用活，真正惠及每一位學生；二是要強化“特色引領”，繼續開發一批具有我校辨識度的“金課”與“特色教材”；三是要推動“開放共享”，鼓勵跨學科、跨學校的交流合作，不斷提升我校教育教學的影響力和美譽度。

此次結項研討會的成功召開，不僅是對過去一段時間建設工作的圓滿總結，更是開啟新一輪教學改革征程的動員會。相信在全校上下的共同努力下，我校的課程與教材建設必將結出更加豐碩的成果，為培養高素質人才提供堅實支撐。

（供稿：教務處）